遊びを通して感性を育む

氷上町の南部に位置する「認定こども園ぬぬぎ」は、100名定員の規模の小さな園ですが、その良さを活かして距離感の近い、家庭的な園づくりに取り組んでいます。
異年齢のこどもが触れ合う機会を多く作っており、そこでは自然とお互いを受け入れ、相手を気遣う心が育まれています。

たとえばサッカー遊びをするとき、年長の園児は年下の園児に対して優しくボールを蹴り返したり、目線を合わせるように姿勢をかがめたりと、自然な気配りができるようになっています。
年下の園児たちもそれを見て、年長児の頼もしさを感じ、憧れをもつ。そしてまた、自分も年長になったときには同じように、年下を労わる心が育まれていくのでしょう。

当園が目指すこども像として、①あいさつをする子、②話を聞く子、③じっくり遊ぶ子、という三つの柱がありますが、「じっくり遊ぶ」という中には「自分で楽しみを見つけ、それを工夫をしながら、発展させて楽しむ」という意味があり、こどもたちの主体性、想像力、創作力などを刺激する環境作りを行っています。

全身で「音を楽しむ」音楽コンサート

今回は、外部から音楽療法士の先生をお招きした「音楽コンサート」にお邪魔しました。

まずは音楽に合わせて手や足を叩きながらのウォーミングアップ。体が温まってきたら民謡の合いの手を習い、童謡を歌ったりして声を出していきます。

盛り上げ上手の先生に乗せられて「音楽」を楽しみだした園児たち。体もうずうずしてきたのがわかります。
中盤ではカスタネット、トライアングル、タンバリンなどを使って、みんなで大演奏。
運動会でお馴染みの「天国と地獄」の曲に合わせて、それぞれの楽器ごとに音を鳴らしていきます。

最後はポンポンが配られ、みんなでダンシング！
まさしく全身で「音を楽しむ」イベントとなりました。

「音楽は、感性を育てる役割はもちろんですが、体を動かしたり歌ったりして、自発的に表現ができるようになる。遊ぶチカラ、楽しむチカラを刺激します。音楽を通して思いっきり笑って、楽しんで欲しいです」
音楽療法士である梅谷先生は、笑顔でそう言われました。

畑を耕し作物を育て、食物に感謝と愛着を持つ

園内には畑もあり、畝作りから収穫までを園児たちの手で行います。

「カラスに狙われないためにカカシを作ろう」「網を被せてみよう」などの創意工夫がなされ、作物への愛着がうかがえます。農作業で泥だらけになった手を「汚い」と感じる子はほとんどいないそうです。
収穫した野菜は給食でいただくことが多く、作物の循環を日常的に学んでいます。

また、当園の大きな特徴のひとつに、小学校が隣接していることが挙げられます。
行事の一環として小学生と園児が一緒に遊んだり、先生同士で研修会を行なったりなど、頻繁に交流や連携を行なっており、こどもの育ちの連続性を確保する保育を行なっています。

積極的に異年齢のこどもと交流をすることにより、横だけではなく縦のコミュニケーションも取れるようになり、これからの時代にますます必要とされる「人間力」も育っていくことでしょう。